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测量工具与精度

小学 · 技术与工程 · 虚拟实验 · 5–6 年级

在实验室中打开

这是模拟,不是实验。下面的画面用来帮你想明白原理;真正学科学要动手做 —— 本页附有「真实实验怎么做」,照着做一遍才算学会。

知识点 · 要点

  • 读数视线要与刻度平齐(平视):量筒看凹液面的最低处,尺子看刻线正上方。
  • 斜着看就会有偏差,而且方向是固定的:量筒仰视读数偏大、俯视读数偏小;刻度尺放歪了量的是斜边,一定偏大。
  • 测量前要先检查、先归零:尺子的 0 刻度若已磨损,要换一段完好的刻度量起;天平要先调零,否则砝码放多放少都会错。
  • 自检:三种工具的读数误差方向必须正确 —— 量筒仰视偏大/俯视偏小,尺子从磨损端量起偏大,天平未调零时按指针偏向分别偏大或偏小。

真实实验怎么做

安全提示:玻璃量筒放在桌边里侧、轻拿轻放,倒水时用漏斗或沿壁慢倒;砝码用镊子夹,不能用手直接拿(手上有汗,砝码会生锈变重)。
  1. 器材:量筒(装水)、刻度尺、铅笔、托盘天平、砝码。
  2. 量筒里装半筒水,把眼睛分别放到液面下面、一样高、上面各读一次,记下三个数。
  3. 比一比:三个数里哪个最接近真实的量?另外两个偏大还是偏小?
  4. 拿一把 0 刻度已经磨掉一点点的尺子量铅笔,再用另一把新尺量一次,对比结果。
  5. 天平先调零,称一件小东西;然后故意不调零,再称一次,看两次差多少。

拓展延伸

  • 误差和错误不是一回事:读数偏差是"方法带来的",换个人、换个工具还会偏同样的方向;错误是"做错了",重做一次就没了。
  • 多次测量取平均能减小偶然误差,但减小不了方向固定的偏差——所以规范的操作比多测几次更重要。
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