这是模拟，不是实验。下面的画面用来帮你想明白原理；真正学科学要动手做 ——
本页附有「真实实验怎么做」，照着做一遍才算学会。
知识点 · 要点
- 声音是物体振动产生的 —— 振动停止，发声也停止。
- 鼓面、音叉、钢尺……看上去很不一样，发声时都在振动。
- 振动越强（幅度越大），声音越响；振动越快（频率越高），声音越高。
- 自检：点 ▶ 敲一下，三样东西同时开始振动、同时发声；点"按住它"，振动立刻停 → 声音也立刻没有。
真实实验怎么做
安全提示：敲鼓、拨钢尺别伤到手指；音叉很硬，别敲桌面或玻璃；水盆放在稳的桌面上，防止弄湿电器。
- 器材：鼓（或空盒子绷橡皮膜）、碎纸屑、音叉（或铁勺）、水盆、钢尺。
- 鼓面上撒碎纸屑，敲鼓听声音，同时看纸屑跳起来。
- 敲响音叉后轻触水面，看水花四溅（说明它在振动）。
- 把钢尺一端压在桌边、另一端伸出桌面，拨动它 —— 能听到声音，也能看到尺子在抖。
- 关键一步：敲响之后用手一把按住它，声音和振动是不是同时停？
拓展延伸
- 人说话靠的是声带振动：把手轻轻放在喉咙上说话，能感觉到发麻的振动。
- 蜜蜂飞过时的"嗡嗡"声，是翅膀振动发出的；蚊子也一样。
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