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声音的高低与强弱

小学 · 物质与能量 · 模拟器 · 3–4 年级

在实验室中打开

这是模拟,不是实验。下面的画面用来帮你想明白原理;真正学科学要动手做 —— 本页附有「真实实验怎么做」,照着做一遍才算学会。

知识点 · 要点

  • 声音由物体振动产生;振动停止,声音就消失。
  • 音调(高低)由振动快慢决定:每秒振动次数(频率)越多,音调越高。单位赫兹 Hz。
  • 响度(强弱)由振动幅度决定:幅度越大,声音越强。
  • 自检:频率滑块调大,波形变密(同样长度内波数变多);振幅滑块调大,波峰变高但波数不变。

真实实验怎么做

安全提示:不要用耳机把音量开到很大,也不要长时间把声音对着耳朵;敲鼓、拨钢尺时注意别伤到手指。
  1. 钢尺拨动:把钢尺一端压在桌边,伸出长短不同,拨动听音调高低(伸得短 → 振动快 → 音调高)。
  2. 鼓面纸屑:在鼓面上撒些碎纸屑,敲鼓看纸屑跳起来(振动);敲得重,纸屑跳得高(幅度大 → 响)。
  3. 音叉入水:敲响音叉后轻触水面,看水花四溅(证明它在振动)。

拓展延伸

  • 人耳能听到的频率大约是 20 Hz – 20000 Hz;高于 20000 Hz 叫超声波(蝙蝠、B 超在用)。
  • 同样频率下,不同乐器听起来不同 —— 那是"音色",由波形的形状决定(可切换波形听一听)。
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